Bons dias...
O primeiro encontro presencial do módulo 11 – Biblioteca Escolar aconteceu na data de 24 de novembro, em caráter de reposição para este cursista. Na ocasião foram conhecidos a origem da palavra e da escrita. Dois vídeos, cada qual composto por três momentos, ilustraram de forma mais didática tais acontecimentos. Enquanto o primeiro falava das descobertas históricas feitas no Oriente Médio, com as tábuas de argila que registravam os o início da escrita cuneiforme (devido a utilização das cunhas em detrimento da argila), datada em cerca de 3.200 anos. Posterior a este advento, os Sumérios desenvolveram ainda mais as necessidades dos seres humanos nesse sentido, o de registrar os fatos pertinentes à sua vida.
Neste momento, uma atividade foi proposta:
Na resposta do exercício proposto cito os pictogramas referentes a informações de utilidade pública, como imagens no trânsito (placas de sinalização), além de indicações em hospitais, escolas, terminais de metrô e ônibus, etc São os mais encontrados. Banheiro, silêncio, saída, escada, telefone e alimentação são os sinais mais comuns, que muitas vezes passam despercebidos pelos sujeitos, dados as rotinas e atropelos do dia a dia.
Assim, após vista tal introdução, passamos a discorrer sobre as propriedades pertinentes a organização das bibliotecas, conceituação desses espaços (tipos), composição do acervo, formação, desenvolvimento e manutenção do mesmo. Dicas, aspectos técnicos, implicações no uso e aquisição deste assunto compuseram o restante da aula.
Por fim, um vídeo explicando a conceituação das Hemerotecas, com exemplos e atuações foi repassado, como também três episódios do Programa Educativo “Faz o Que”, cujo tema era a atuação e formação dos bibliotecários. Grade curricular, curiosidades do curso, requisitos e outras especificidades foram transmitidos, sendo grande valia para o entendimento da função deste profissional no mercado de trabalho.
Nossa próxima aula foi na Biblioteca Pública do Paraná. Aguardem...
